EVALUACIÓN

El proceso de evaluación que se tendrá en cuenta consta de cinco componentes, con equivalencias porcentuales de 20% cada uno:

1.    Identificación de población objetivo y necesidades de conocimiento (20%), en la identificación de la necesidad del conocimiento se debe plantear un problema.

2.    Lluvia de ideas sobre temas de solución a las necesidades del conocimiento, desglosando los contenidos académicos de ellas (20%).

3.    Selección y diseño de la propuesta definitiva con apartes definidos en el proceso (20%).

4.    Selección del medio informático, telemático o audiovisual utilizado y diseño didáctico de aplicación del mismo con tema seleccionado (20%).

5.    Diseño de instrumentos de evaluación de impacto del tema y el medio utilizado (20%)